ЛІЦЕЙСЬКИЙ ПАРЛАМЕНТ: підсумки роботи за рік

 

 

13 травня відбулася зустріч представників ліцейського самоврядування із педагогом-організатором, методистом виховної частини, методистом спортивної частини та заступником директора з господарчої роботи. Здобувачі освіти отримали відповіді на питання, які назріли протягом останнього періоду, а також розповіли про поточні проблеми. Присутні обговорили шляхи вирішення поставлених задач і співпрацю з адміністрацією ліцею в подальшому.

15 травня була проведена зустріч членів ліцейського Парламенту, які відзвітувались про проведену роботу за 2024/2025 навчальний рік. Активісти ліцейського самоврядування обговорили успіхи й проблеми, з якими зіткнулися протягом другого семестру і року зокрема. Про результати своєї роботи розповіли обрані голови рад.

Анастасія Щетніцька, президент Парламенту, поділилася планами на наступний навчальний рік у якості голови активу освітнього закладу, а також опитала присутніх про їхнє бачення роботи ліцейського самоврядування. Майбутні випускники надали рекомендації для діяльності наступного покоління Парламенту та побажали всім наснаги, творчих ідей і цікавих проєктів.

 НА ХВИЛІ ЗДОРОВ’Я

З 17 по 26 березня у нашому освітньому закладі представники ліцейського самоврядування провели декаду «На хвилі здоров’я», яка спрямована на розвиток відповідальності за власне здоров’я та мотивацію до самовдосконалення у цьому напрямку.

Були організовані тематичні заходи для здобувачів освіти, а саме: тренінгове заняття «Збалансоване харчування», акція «Живи активно — думай позитивно», година спілкування «Здоров’я в тренді».

Спільно з бібліотекарем президент Парламенту провела для ліцеїстів віртуальну виставку літератури «Формула здорового життя», а з педагогом-організатором — круглий стіл «Територія здоров’я».

Активно пройшов флешмоб «Крок за кроком до здоров’я», який особливо сподобався вихованцям за динамічний формат, енергійність виконання поставлених задач, командний дух і веселу атмосферу під час великої перерви.

Відбулися рейди-перевірки: «Чисті руки», «Ні запізненням!», «Стан підручників», «Готовність ліцеїстів до навчальних занять», а також «Санітарно-гігієнічний стан кімнат пансіону».

Для мешканців пансіону ліцейський Парламент організував турнір з настільного тенісу, годину спілкування «Чистота і порядок», а також акцію «Найохайніша кімната», в якій перемогли 409 та 414 кімнати, розділивши перемогу.

Метою вже щорічних заходів з даної теми, організованих ліцейським самоврядуванням, є формування усвідомленого ставлення до свого здоров’я, популяризація активного способу життя і корисних звичок. Через просвітницькі ініціативи ліцеїсти мали змогу більше дізнатись про важливість збалансованого харчування, особливості фізичних навантажень та особисту гігієну.

 

  

 

Конкурс на кращий авторський вірш 

до Всесвітнього дня поезії

З 17 по 21 березня, до Всесвітнього дня поезії, представники ліцейського самоврядування організували конкурс на кращий авторський вірш серед ліцеїстів КЗ КОР «КОЛФКС».

Здобувачі освіти, які виявили бажання взяти участь, подали авторські поетичні твори. Рада з питань освіти і журналістики оформила поетичний стенд у холі нашого навчального закладу, де кожен бажаючий методом голосування міг відзначити вірш, що найбільше сподобався. Додаткові бали конкурсанти отримали від професійного журі за грамотність побудови твору, оригінальність ідеї та виразність образності. Цьогоріч ліцейська родина була одностайною у виборі фаворита.  Перемогу в поетичному конкурсі здобула Злата Трофименко, ліцеїстка навчальної групи №31, яка отримала почесну грамоту і солодкий приз.

Захід спрямований на підтримку творчо обдарованої молоді, сприяє  самореалізації, самовираженню та відкриває нові таланти серед ліцеїстів.

  

 Хто такий лідер?

  

Зимова пора для представників ліцейського самоврядування розпочалася з ігрової програми з елементами тренінгу «Хто такий лідер?». Засідання відбулося 03 грудня та пройшло у невимушеній атмосфері. Усі присутні з’ясували, яких людей називають лідерами, які якості характеру і поведінки їм притаманні, які бувають лідери. Навчилися адекватно оцінювати свої лідерські якості, своє місце в колективі, бачити свої позитивні та негативні риси характеру.

Серед соціологів і психологів давно ведуться суперечки щодо того, чи можна розвинути в собі лідера. Деякі вважають це вродженою рисою, інші — що мистецтво лідерства можна осягнути. Обидві сторони мають рацію. Навчитися сміливості, цілеспрямованості, емпатії непросто. Людині, яка отримала ці риси з народження, простіше стати лідером. Але, за наявності бажання і мотивації, досягнути мети та розвинути в собі більшість лідерських якостей можливо. Тому,  представники самоврядування в ігровій формі визначили чи мають вони вроджені лідерські навики та обговорили базові рекомендації для розвитку цих якостей.